>>CHUCHUさん
なるほど...イソジンでうがいですか。
確かにアレ結局は消毒液ですからね。効果がありそうな気はします。
が、いくら世間でブタ風邪が流行ってるからといってもうすぐ夏になるこの時期にイソジンを買いに走るのはプライドが許さないんです。(ぇ
とりあえずビタミン剤を買って常用しようかと。
で、
私教職科目取ってる関係で、月曜の1コマ目が「児童教育法」っていう授業なんですよ。
この授業、教育学部のキャンパスが離れたところにある(というか本当は工学部の方が僻地にある)関係でカメラ繋いで遠隔授業やってるんですよ。
...まぁ思いっきり電話線だから正確にはサテライトじゃ無いんですけどね。
で、科目も科目ですから。当然小中学校で教員やってた経験のある人間が授業するんですけどね。
これがまたいかにも「頭の固い教頭先生」みたいな感じの人で。
いや、頭の固いって、頑固とか、人間的なところじゃなくて、あの人自体はたぶんいい人なんでしょうけど、いわゆる「ローテク人間」ってやつなんです。
いつもはこっちのキャンパスはまるで存在しないかのように向こうのキャンパスの人間しか意識しない喋り方してて。
今日は今日で「グループ学習の班分けしまーす」とか言いつつ、テーマ毎に人を振ってたんですよ。
相変わらずの調子で向こうの人間からリーダー立てて、適当に人振って、
まぁこのまま向こうの人間だけで色々と丸く収まってくれるのかなーなんて思ってたらいきなり向こうの教授が
「じゃあそっちのキャンパスはどうしますか?こっちの発表見てレポート書くのでもいいですけど、見てるだけってのもつまらないでしょう。なにか発表したらどうですか?」
…………アン?(#´Д`)
通信講義で発表だと?
元々こっちは通信講義にリアルタイムの応答なんて求めて無いし、(授業の性質上仕方ないとはいえ)只でさえ理想論ばっかりの意味の無い講義にうんざりしてる状態でそんなこと言われて、何ですかそれって感じです。
そのうち「工学部ならではの発表とか、教育学部とのちがいとか、出るといいんじゃないですか?」とか言い始めるし、こっちのTAも押されて「発表…やります?」とか聞いてくるし、あんまりにも頭きたんで
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